fa بررسی تأثیر قابلیت یادگیری سازمانی و مسئولیت پذیری کارکنان بر نوآوری سازمانی؛ مورد مطالعه: دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه عمومى General پژوهشي Research <span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Mitra&quot;">در جهان امروز تغییر و تحولات علمی و تکنولوژیکی با سرعت در حال انجام است. کشورها برای این که از این تغییرات و تحولات عقب نمانند، تلاش می کنند با سرمایه گذاری بر روی آموزش و توسعه نیروی انسانی که با این تغییرات همراه گردیده، زمینه رشد و توسعه خود را فراهم آورند. سرعت بسیار زیاد تحول محیط و بازارهای رقابتی، فشار مضاعفی را به سازمانها برای انطباق بسیار سریع به وجود آورده است و تغییرات در سطوح بالا را منجر شده است. هدف از پژوهش حاضر بررسی تأثیر قابلیت یادگیری سازمانی و مسئولیت پذیری بر نوآوری سازمانی در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه می باشد که بدین منظور تعداد 220 نفر از کارکنان این دانشگاه به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و به پرسشنامه های برگرفته از مقاله کمیسون و لوپز (2021) پاسخ گفتند. در پایان نتایج به دست آمده از پرسشنامه های پژوهش به کمک آزمون رگرسیون خطی دو متغیره مورد تحلیل قرار گرفته و نتایج نشان داد که مسئولیت پذیری بر نوآوری سازمانی و قابلیت یادگیری تأثیر معنی داری (</span></span>p<0/01<span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Mitra&quot;">) دارد. از طرفی قابلیت یادگیری سازمانی بر نوآوری سازمانی تأثیر معنی داری (</span></span>p<0/01<span lang="FA" style="font-size:11.0pt"><span style="font-family:&quot;B Mitra&quot;">) نشان داده است.</span></span><br> &nbsp; In today&#39;s world, scientific and technological changes and transformations are occurring at a rapid pace. To keep up with these changes, countries strive to invest in education and the development of their human resources, thereby providing the groundwork for their own growth and development. The exceedingly high speed of environmental change and competitive markets has placed additional pressure on organizations to adapt extremely quickly, leading to transformations at higher levels. The aim of this study is to investigate the effect of organizational learning capability and responsibility on organizational innovation at Kermanshah University of Medical Sciences. To this end, 220 employees of this university were selected using a simple random sampling method and responded to questionnaires adapted from the study by Camis&oacute;n and L&oacute;pez (2021). The results obtained from the research questionnaires were analyzed using a bivariate linear regression test. The findings indicated that responsibility has a significant effect (p < 0.01) on both organizational innovation and learning capability. Furthermore, organizational learning capability demonstrated a significant effect (p < 0.01) on organizational innovation. قابلیت یادگیری سازمانی, مسئولیت پذیری, نوآوری سازمانی, دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه. Organizational Learning Capability, Responsibility, Organizational Innovation, Kermanshah University of Medical Sciences. 1 7 http://yektaweb2.ir/browse.php?a_code=A-10-2-6&slc_lang=fa&sid=1 میثم فریادی meisamfaryadi@gmail.com 10031947532846009 10031947532846009 Yes Graduate of Master of Arts in Public Administration, Saveh Branch, Payame Noor University, Saveh, Iran.