|
طراحی الگو برای انتقال تجربه زیسته مدیران مدارس در خصوص اثربخشی تصمیمات آموزشی و پرورشی
|
سمیرا کوشکی   ، نیلوفر سپهوند ، مینا صحرایی بیرانوند* ، معصومه محمودی صدر |
|
|
|
چکیده: (2 مشاهده) |
پژوهش حاضر با هدف طراحی الگو برای انتقال تجربه زیسته مدیران مدارس در خصوص اثربخشی تصمیمات آموزشی و پرورشی انجام گردید. پژوهش حاضر از نوع پژوهشهای کاربردی، از نظر ماهیت کیفی و روش مورد استفاده پدیـدار شناسی میباشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل تمامی مدیران مدارس دخترانه متوسطه اول آمـوزشوپرورش شـهر خرمآباد در سال تحصیلی 1403-1404 که تعداد آنها با استناد به گزارش واحد متوسطه اداره آمـوزشوپرورش شـهر خرمآباد 56 (پنجاه و شش) نفر میباشند. در پژوهش حاضر از روش نمونهگیری هدفمند و تکنیک گلوله برفی 5 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردید. انجام مصاحبهها در طی 5 جلسه انجام و دادهها جمعآوری گردید. نتایج نشان داد در بررسی عوامل زمینهای موثر در اثربخشی تصمیمات آموزشی و پرورشی مدیران، سه زیرمقوله: مهارتهای موردنیاز مدیر، خصوصیات مدیر و نارساییها مشخص گردید. در بررسی راهبردها و اقدامات موثر در اثربخشی تصمیمات آموزشی و پرورشی مدیران نیز، شش زیرمقوله مشخص گردید. زیر مقولهها شامل: ایجاد انگیزه و اشتیاق، بهوجود آوردن روابط مطلوب و حسنه در محیط کاری، کمک به رشد حرفهای کارکنان، استفاده از امکانات و تجهیزات بهروز و مناسب، نظارت مرتب بر عملکرد آموزشی و پرورشی کارکنان و همکاری با نیروهای مجرب آموزشی و پرورشی میتوان اشاره نمود. این شش مقوله در طراحی الگوی انتقال تجربه زیسته مدیران مدارس در خصوص اثربخشی تصمیمات آموزشی و پرورشی مورد استفاده قرار گرفت
|
|
| واژههای کلیدی: اثربخشی تصمیمات آموزشی و پرورشی، ایجاد انگیزه و اشتیاق، تجربه زیسته، مهارتهای موردنیاز مدیر. |
|
|
متن کامل [PDF 560 kb]
(1 دریافت)
|
نوع مطالعه: پژوهشي |
موضوع مقاله:
عمومى
دریافت: 1404/2/1 | پذیرش: 1404/3/1 | انتشار: 1404/3/30
|
|
|
|
|
|
|
| ارسال پیام به نویسنده مسئول |
|
|
|
| ارسال نظر درباره این مقاله |
|
|
|
